Hero's(ヒーローズ)伊勢崎校は、1コマ1,000円~

価格で学習時間はこよりも多い個別指導塾

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 Q:Hero's(ヒーローズ)伊勢崎校は、他の個別指導とどこが違うの?

A:はい、多くの個別指導塾は、学生講師やアルバイトさんが生徒指導にあたりますが、当校の場合は塾長の私が、責任をもって面倒を見ております。 

定期的に学習報告メールを送ってお子さんの様子をご報告し、保護者様と二人三脚で成績アップを目指します。

 

 

 Q:それって大変じゃない?

A:

はい、確かに大変です(^^;

しかし、お子さんの成績=テストの点数を上げるためにはどうしたらいいのか、真摯に向き合い続けた結果、今の形に落ち着きました。

 

成績アップに必要なことは2つあると考えています。

一つ目は、お子さんが理解できていない単元を洗い出し、理解できるように変えることです。つまり「わからない」を「わかる」に変えることです。しかし、「わかる」と「わからない」の間には距離があり、個人差があります。そこで、遡って復習をしたり、その子にとって身近な事例に置き換えて説明することで少しずつその距離を縮めていくことになります。

二つ目は、制限時間内に正解を答えられるようにすることです。私は「テストは先生からのお手紙」という言い方をしていますが、問題への答え方にも注意が必要です。例えば「傍線部aが指す内容を書き抜いて答えなさい」とあったら「書き抜いて」答えないとバツになります。「方程式を解きなさい」と言われれば「x=数字」の形で答えなければなりません。「ついうっかり」「わかっているんですけど」で済ませてしまう生徒さんが多いので、温かく見守りながらも根気よく指導することが大切です。

いずれにせよ、常日頃から生徒さん一人ひとりへの目配りが欠かせません。日によって講師が変わってしまう仕組みだと、こういった対応が難しくなります。

 

他にも、当校では従来の個別指導塾の欠点を以下のように捉えて、独自の運営方法をとっています。

「先生がつきっきりで教える」個別指導塾では先生が話している時間が長く、演習に費やす時間が短くなりがちです。さらに費用が高めに設定されているため、十分な勉強時間の確保が難しくなり、費用の割に成績が上がらないことがあります。

そこで当校では1コマあたりの授業料を抑えて(1コマ60分1,000円~)、他の塾さんの1コマ分の費用で2教科勉強できるようにし、中学生には教科書準拠ワークで宿題を出して演習時間を確保しています。

 

また「自習スタイルの個別指導(自立学習)」ですと、次のテストで点数アップさせるためにはどの問題まで解けるようになればいいか、目標設定があいまいになりがちで、お子さんが頑張っているわりに成績が伸びないことがあります。

当校では実力と目標に合わせた個人別学習計画を立て、いつでも空席は自習席として無料開放、さらに自宅でも無制限に勉強できるインターネット教材と映像授業(中学5教科)を取り入れています。「わかった!」から「できた!」まで徹底的にサポートしています。

それでもなかなか勉強モードに入れないという生徒さんのために、本来の授業料の半額未満で通える通い放題コース(月~金)もご用意しています。

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ヒーローズ伊勢崎校をお勧めする3つの理由

理由①個別指導なのに家計にやさしいから

授業料1コマ60分1,000円(税抜

4週分の月謝で、祝日、月末も開校

・空席=無料の自習席

・映像授業「Hero's.net(中学5教科)」が自宅で無料で見放題

「リカラボ(理科実験動画)」も自宅で無料で見放題

「シャカケン(社会記述対策動画)」も自宅で無料で見放題

・「すらら(国数英)」も自宅での利用料完全無料(つまり、勉強し放題)

他にも勉強すればするほどお得になるコースをご用意

理由②生徒第一主義の指導を徹底しているから

毎週、お子様だけのカリキュラムを作成

・予習ベースで進めるから学校の授業がわかりやすくなる→自信がつく

・「すらら(国数英)」で、小学低学年~高校生の英数国を勉強したいときにいつでも勉強できる

・自習でも質問対応

「やる気」を育て、「やる気」に応える仕組みがあります

理由③親として、保護者の目線で見ても安心できる塾だから

入塾前に無料体験授業を受けられる

・教室見学だけでも大歓迎

・入退室お知らせメール

・保護者様メールにて、毎回の学習報告

授業の振替ができる

保護者様へのフォローも万全

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 Q:ところで2020年の教育改革には対応しているの

A:はい、こちらも個別指導にて対応しています。

英語は4技能のうちのスピーキング対策として、外国人講師とのマンツーマンオンライン英会話コースを開設しました。英検初心者(小学低学年)から英検準1級対策まで可能です。ライティング(自由英作文)コースもあります。 詳しくは「英検対策・英会話コース」ページをご覧ください。

 

小学生からの必修化が決まっているプログラミングについては、マインクラフトを使って学ぶコースとスクラッチでゲームを作りながら学ぶコースがあります。どちらも楽しく論理的思考力を鍛えられるよう設計されています。

では、なぜマインクラフトなのか?私はプログラミング教育に正解や終わりはなく、長く続けることに意味があると考えています。しかし親の目から見てどんなに優れた教でも、子どもが飽きてしまえばそこまでです。あくまでも子どもたちが楽しく学べるように、マイクラを選びました。

 

 Q:家だとほとんど勉強しないんだけど大丈夫かしら

A:はい、大丈夫です。

定期的に面談を行い、生徒の「やりたい気持ち」を育てて、とことん 応えます。

土曜、祝日、月末も開校していますので、毎週の学習習慣が身につきます。

(ゴールデンウィーク、お盆休み、お正月休みはあります)

 

 Q:教室の場所はどこかしら

個別指導学院Hero's(ヒーローズ)

 伊勢崎校

 

〒372-0006 伊勢崎市太田町149-1

(伊勢崎市民病院すぐ北側)

 

 Tel:0270-27-5420

 

※塾長の渡邉が直接対応いたします。

 

月~金:14時~22時  土:14時~20時

 


見学だけでも大歓迎!無料体験授業も受けられます\(^o^)/

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UDLって何ですか?

今日のテーマは、久しぶりに朝日新聞の朝刊からです。

 

みなさんは「UDL」という言葉を聞いたことがありますか?

どこからのテーマパークのようですが、さにあらず。

米国の「学びのユニバーサルデザイン」の略だそうです。

 

「UDL」の基本的な概念は、『すべての子供が障壁なく学べ、ゆくゆくは自分で学び方をかじ取りできる「学び方のエキスパート」に育てるための支援』とされています。

障害の有無に関係なくみんなが同じ教室で、同じ学習内容に多様な学習資源を活用し、それぞれにとって最適な方法で意欲的に学ぶようになるのを目指すのだそうです。

 

わかったようでよくわかりませんね。

「UDL」という考え方を取り入れると、授業風景はどのように変わるのでしょうか。

 

紙面では米国フロリダ大学付属学校の読み書きの中学の授業の様子が紹介されています。

「1人は本、1人はタブレット端末、もう1人は点字本で同じ本を読んでいる。3人とも耳にはヘッドホン。目で理解するのが得意な子もいれば、耳からの方が得意な子もいるので両方使うという」

デジタル版の新聞記事を使った授業も紹介されています。

「同じニュースを扱った複数の難易度の記事を準備。それぞれの生徒の読解力や語彙力に合わせた記事を読ませた後で議論させる。重要なのは議論の方だという」

 

では「UDL」には、どのように取り組んだらよいのでしょうか。

「教師は、子供たちが主体的に学ぶための助っ人になるように努めます。

まず子どもの興味を引き、努力しやすくするような環境を整えましょう。教材の内容や手ごたえを調節して学ぶ意欲を沸かせるのです」

とありました。

 

「UDL」という言葉こそ知りませんでしたが、一人ひとりに合った学びを提供し、学ぶ喜びに気づいてもらい、自発的に学ぶ生徒さんに育ってほしいという私のやり方は、間違っていなかったと深く確信いたしました。

19日(日)まで夏期休校


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上手な時間の使い方

「空席=無料の自習席」という考え方のもと、夏休み中は14時~22時の開校時間に合わせて、自習席の活用を促しています。

入塾したばかりの生徒さんも、先輩塾生さんが毎日のように来ている姿を見て刺激を受けているようです。

今日は午後2時から、4人の塾生さんが自習に来てくれました。

 

「今日の分の宿題は終わったの!?」と言わなくて済むので、親子関係が良くなったというお話も伺いました。

昼間の暑い時間帯は涼しい塾で自習をして、夕方以降はおうちでのんびりされてはいかがでしょうか(受験生は除く)。

賢い英単語の覚え方

今日は、とても面白い本を見つけたので紹介します。

funじゃなくてinterestingの方ですけどね。

その名も「英単語の語源図鑑」です。

 

英単語を覚えるのって大変ですよね。

意味のないアルファベットの文字列を日本語と結び付けて無理やり頭に叩き込む、これほどの苦行があるでしょうか?

しかし、もしそのアルファベットの文字列に意味があるとしたらどうでしょう?

漢字の部首とつくりのように、大まかな意味がわかれば格段に覚えやすくなるのではないでしょうか。

というわけで、単語を接頭辞と語根、接尾辞に分けて、イメージで掴んでしまおうというのがこちらの本です。

 

とはいえ、中学生さんには難しい単語が出ていますので、個人的には英検準2級以上を目指す生徒さんにお勧めです。

私が高校生の時にこんな本があったら良かったのに(仮定法)。

 

英検 2次試験も合格おめでとう

英検 2次試験合格おめでとうございます!

 

準2級 三中3年生  Tくん

3級  三中3年生  Hくん

3級  宮郷中3年生 Kくん

 

10月には宮郷中2年生さん(英数期末90点突破おめでとう!)が3級に、前橋の小学6年生さんが5級にチャレンジ予定です。

普段は、あくまでも学校の予復習に力を入れていますので、中間テスト明けから2週間ほどしか1次試験対策はできなかったのですが、ライティング対策を中心に成果が出て良かったです。

 

2次試験対策は、本番さながらのリスニングと回答のポイントを繰り返しました。

当日は落ち着いて答えられたようで何よりです。

 

あ、先月入塾してくれたTくん(赤堀中2年生)も英検4級合格おめでとう!

(英検受験後に体験授業してくれたから、うちでは何もしていないけど)